РІЧНИЙ ПЛАН
ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА
НВК "ШИРОКІВСЬКА ЗОШ І-ІІ СТУПЕНІВ - ДНЗ"
НА 2021 - 2022 н.р.

І. Вступ

Виховання– найбільш важлива і найбільш суперечлива сфера педагогічної діяльності на сучасному етапі.Завданням виховання є створення необхідних умов, за яких може розвинутися активний громадянин сучасного суспільства, що добре знає себе та вміє правильно використовувати власний потенціал.

Основною метою у вихованні учнів у 2021-2022 навчальному році буде формування громадянина, патріота, інтелектуально розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову протистояти асоціальним впливам, вправлятися з особистими проблемами, творити себе і оточуючий світ.

Основними документами у сфері освітньої політики щодо патріотичного виховання підростаючого покоління на 2021-2022 навчальний рік є наказ міністерства освіти і науки України № 1/9-362 від 16 липня 2021 року. Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н. р. щодоформування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок.

Указ Президента України від 18 травня 2019 року № 286/2019 “Про Стратегію національно-патріотичного виховання” та Концепція національно-патріотичного виховання.

Згідно концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, здійснювати виховну діяльність у відповідності до наступних ключових напрямів:

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.

Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.

Ціннісне ставлення до природи.

Ціннісне ставлення до праці.

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Ціннісне ставлення до себе.

Превентивне виховання.

Сприяння творчому розвитку особистості

Педагогічний колектив школи вбачатиме головну мету національного виховання в набутті молодим поколінням соціального досвіду, успадкуванні духовних надбань українського народу, досягненні високої культури міжнаціональних взаємин, формуванні у молоді незалежно від національної належності особистісних рис громадян Української держави, розвиненої духовності, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури.

ІІ. Загальна характеристика

учнівського колективу на 2021-2022 навчальний рік.

У Широківському НВК у 2021-2022 н.р. навчається учнів, учнів початкової ланки, учнів середньої ланки , та 22 дошкільнят.

Соціальний стан учнівського колективу школи такий:

Всього учнів: 139

- Дівчат63

- Хлопців 76

- Діти сироти 0

- Діти – пів-сироти 3

- Діти - інваліди 0

- Діти - чорнобильці 0

- Діти з багатодітних сімей 59

- Діти воїнів - інтернаціоналістів 0

- Діти з малозабезпечених сімей 0

- Діти з неповних сімей 1

- Діти ромської народності 7

- Діти з неблагополучних сімей 0

- Діти, які є жертвами насильства в сім’ї 0

- Учні, які взяті на профілактичний облік:

- внутрішкільний 0

- в кримінальній міліції у справах неповнолітніх 0

- в службі у справах неповнолітніх 0

Шкільний вік є важливим у становленні особистості дитини, бо саме у цьому віці, враховуючи надбання довкілля та сімейного виховання, закладаються основи особистісного розвитку учнів .

Виховання школярів здійснюється у процесі навчально-пізнавальної діяльності, як провідної, шляхом внесення ціннісних складових у зміст навчальних предметів відведення належного місця "спільно взаємодіючій діяльності", як на уроках, так і в позаурочний час, на виховних заняттях за інтересами, гурткових заняттях.

З прийняттям нового Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру “Сокіл”(“Джура”) затвердженого Постановою КМУ від 17.10.18 №845 у 2021-2022 навчальному році в школі діятиме учнівське козацьке самоврядування:

• рій молодших школярів “Козачата” - метою якого є виховання маленьких громадян-патріотів, формування у дітей щирої любові до рідного Закарпаття, ознайомлення з історією краю, та історією гри “Сокіл”(“Джура”) через козацькі ігри, перекази, легенди, приказки;
• рій школярів середніх класів “Джури козацькі” - метою його є виховання в дітях відданості принципам державної незалежності України та українському народу через плекання національних військово-патріотичних історичних традицій;
• рій школярів старших класів “Молоді козаки” - метою рою є організація змістовного дозвілля, популяризація мі
• дитяче об’єднання «Милосердя» - на заняттях в якому у підлітків виховуються загальнолюдські цінності, почуття чуйності, милосердя, поваги, людяності, доброти, справедливості. Діти привчаються допомагати одиноким людям, поважати людей похилого віку, інвалідів, завжди проявляти співчуття та турботу до тих хто цього потребує.

При школі працюють такі гуртки:

• «Книжкова лікарня» – керівник Кляп Т.В.
• «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» – керівник Рацин Т.В.
• «Цікава англійська» – керівник Терлецька Д.В.
• «Фольклорний» – керівник Копинець Р.Ю.
• «Музеєзнавство» – керівник Данканич С.Ф.
• «Художнє слово» – керівник Кляп Т.В.
• «Умілі руки» – керівник Рацин Т.В.

Формування ініціативної, здатної приймати рішення особистості неможливе без широкого залучення учнів до управління шкільними справами через діяльність в органах учнівського самоврядування.

Необхідною умовою розвитку учнівського самоврядування в школі є наявність єдиної мети, співробітництво вчителів і учнів. Успіху в роботі сприяє врахування організаційно-управлінських принципів: регулярна почергова змінність виборного активу; розширення реальних прав і повноважень органів самоврядування; доброзичлива вимога; конкретизація колективних творчих справ; створення умов для повного прояву і розвитку здібностей кожного члена колективу.

Діяльність учнівського самоврядування, на відміну від інших видів діяльності, має свою специфіку, яка проявляється у врахуванні не тільки вікових та організаторських можливостей вихованців, але й інтересів колективу чи будь-якого об'єднання. Діяльність його скеровується на реалізацію вимог режиму роботи школи, організацію позакласної роботи, на розвиток творчої самодіяльності, реалізацію їхніх прав та обов’язків.

До складу учкому Широківського НВК входить 8 учнів з 5-9 класів.

Головою учкому обрано – Сакалош Вікторію, ученицю 8 класу.

Заступник – Троян Крістіна, учениця 9 класу.

Секретар – Клювак Анюта, учениця 8 класу.

До складу учкому входять такі комісії: дисципліни і порядку, прес-центр, навчальна та культмасова

ІІІ. Організаційна робота в дитячому колективі школи

1.Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.Основні орієнтири виховання

Мета: Формування почуттів любові до Батьківщини, її національних цінностей; шанобливе ставлення до державної символіки, повага до прав людини (толерантність, миролюбність), вивчення культури свого народу і прагнення дотримання традицій, виховання почуття поваги, гордості до своїх батьків,, роду, народу, місця де народився.

ІІ. Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей.

Мета: Формування духовно-моральної культури особистості: чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, Виховання родинних, особистих, громадських цінностей. Вміння співпрацювати з іншими в колективі, співпереживати, здатність враховувати думки товаришів, повага до товаришів.

ІІІ. Ціннісне ставлення до природи.

Мета: Формування екологічної культури, гармонійне співіснування з природою та зв’язок з національними традиціями; відповідальне ставлення до природи, правових норм, до природи як середовища існування людини; виховання почуття особистої причетності до збереження природних багатств відповідальності за них.

IV. Ціннісне ставлення до праці.

Мета: Виховання в учнів працелюбності, старанності, бережливості, господарського ставлення до суспільної власності ; усвідомлення значимості праці в житті людини, вибори професій, повага до праці людей, які створюють духовні та матеріальні блага і цінності.

V. Ціннісне ставлення до культури та мистецтва.

Мета: Формування естетичної культури і мислення та почуттів засобами художніх образів різних видів мистецтва: розвиток художньо-естетичних емоцій, смаків, навичок до розробки участі і творчих мистецьких проектах.

VI.Ціннісне ставлення до себе (за здоровий спосіб життя)

Мета: формування основних засад “Я концепції” особистості (самопізнання, самовизначення, самовиховання, Самовдосконалення); Прагнути бути фізично здоровою людиною, знати про наслідки негативного впливу звичок на здоров’я людини.

VII. Превентивне виховання.

Мета: Виховувати у підлітків загальноприйняті людські цінності, формування глибокого усвідомлення взаємозв’язку між ідеями свободи, правами людини та її громадською відповідальністю; спонукання вихованців до активної протидії проявам аморальності, правопорушення, бездуховності, антигромадській діяльності.

VIII.Сприяння творчому розвитку особистості

Мета: Організація змістовного дозвілля дітей та молоді, тематичних вечорів відпочинку, розважальних заходів що дають змогу спілкуватися з однолітками у різних формах ігрової та дозвілево-розважальної програми.

РОЗРОБКА ЗАНЯТТЯ "ЛІДЕР ШКІЛЬНОГО САМОВРЯДУВАННЯ"